PARA SER DOCENTE NO SOLO BASTA CON SABER. TAMBIÉN HAY QUE SABER COMUNICAR A TUS FUTUROS DISCÍPULOS

¡¡PERO MUY BUENAS, MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!! Continuamos con esta última entrada... ¡¡JOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!! hablando del objeto que representa mis valores y, sobre todo, mi persona. Dicho objeto se trata, como todo el mundo sabéis de la imagen que podéis ver en esta entrada: el emoticono con los ojos de corazón. Me representa, básicamente porque yo me puedo considerar una persona que ama el mundo, ama el hecho de vivir, ama el hecho de aprender una nueva cosa cada día y ama el hecho de disfrutar cada día como si fuera el último en el mundo. ¡¡LLAMADME FRIKI, PERO ESTE SOY YO!! También otro de los objetos o, mejor dicho, personas que me identifican es mi familia, puesto que me dieron la vida y yo daría la vida por ellos, mi chica a la cual quiero mucho, a mis amigos, a todos mis compañeros que tuve en toda mi etapa educativa (quitando varios de la ESO como expliqué en

¡¡PERO MUY BUENAS, MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!! Continuamos con una nueva entrada con muchísima energía, ya que la entrada anterior ha sido un poco muy emotiva. Se nos ha propuesto imaginar que estamos en el año 2030 y que comparemos la educación de ese año con la de hace 14 o 30 años. Bien, desde mi punto de vista, la tecnología ya será un amigo "inseparable" del mundo de la educación, las TIC ya nos habrán "invadido" de una forma muy agradable por los siguientes puntos. Ya no tendremos que llevar tanto peso (que las mochilas, por aquel entonces, en mi época pesaban 8 arrobas (1 arroba= 11 kg, hahahaha)), sino que la información educativa y todos los puntos del currículum a tratar ya se encuentren explícitos en tablets y en pizarras digitales interactivas. Los pupitres que les conocíamos verdes y de madera chochorríos se cambiarán por mesas táctiles en las cuales los alumnos pod

¡¡PERO MUY BUENAS MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!! Continuamos con una nueva entrada en la que me sinceraré con todos vosotros y vosotras de una manera muy abierta. Varios de vosotros ya lo sabéis, pero otra gente quizá no lo sepa. No es algo que se nos haya ocurrido en la clase de acción tutorial y prevención de conflictos, sino que es algo que me ocurrió a mi y lo viví en primera y en tercera persona. Como todos sabéis yo fui al instituto IES Juana I de Castilla en Tordesillas, pero os diré una cosa: si me preguntaran si quisiera volver hacia atrás y volver a adquirir el rol alumno, mi respuesta sería sin dudar: ¡¡NO!! La justificación de la respuesta es muy sencilla. Desde primero de la ESO sufrí lo que podríamos llamar bullying, compañeros míos que me intentaban hacer la vida imposible no solo de manera psicológica, sino también de manera física. Nunca se me olvidarán dos casos que viví en el instituto:

¡¡PERO MUY BUENAS MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!!  Continuamos con una nueva entrada hablando de lo que sería, a mi juicio el tutor ideal.  Podremos definir tutor como  persona capacitada y con cualidades ético, morales y espirituales capaz de sintonizar con los alumnos y acompañarlos y guiarlos hacia el desarrollo y práctica de valores actuales y positivos que fortalezcan su vida personal y social futura. “ Desde mi punto de vista, el tutor ideal sería aquel que además de tener la totalidad de la competencia de la asignatura que imparta (para llevar a cabo la introducción de una nueva estrategia mediante modelado, interrogación cognitiva, análisis y discusión autorregulado sobre prácticas y práctica interiorizada, con vistas a la asignatura de aprendizaje hahaha), ha de saber transmitir dichos conocimientos (tal cual pongo en el título de mi blog). Es decir, todo tutor ideal ha de tener capacidades pa