PARA SER DOCENTE NO SOLO BASTA CON SABER. TAMBIÉN HAY QUE SABER COMUNICAR A TUS FUTUROS DISCÍPULOS

¡¡PERO MUY BUENAS, MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!! Continuamos con una nueva entrada en la cual realizaré, no un ranking con los diez mejores blogs, porque decir cuáles son los mejores, sería poner los cuarenta y tantos que somos de clase, entonces seleccionaré los 5 mejores blogs. Por una parte esta...... ¡¡Tachán!! El blog de Bernardo ( Máster & Commander ), puesto que en su primera entrada nos acerca a la historia y el cómo y porqué decidió hacer este máster. Por otra está...... ¡¡Tachán, tachán!! El blog de Reyno ( GTR (Great Teacher Reyno) ), puesto que con su blog nos acerca mucho a su cultura extranjera (francesa). A continuación estaría..... (sonido de bombos y platillos...) El blog de Esther ( No tengo ganas de ponerle nombre a mi blog ), puesto que tanto los candongos (de los cuales también quiero camisetas, como el resto de la población de clase, jejeje) como sus dibujos hechos a l...

¡¡PERO MUY BUENAS MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10. Continuamos esta nueva entrada hablando de la experiencia y dinámica de la escuela O PELOURO, centro educativo ejemplar donde se plasman todos los derechos humanos concernientes a la educación de todo ser humano.  En 1973, cuando apenas se conocía la integración como modelo educativo, nace O Pelouro : escuela para todos/as, sin distinción ni etiquetas. O Pelouro es una escuela sin etiquetas : niños y niñas con autismo, síndrome de Down, con psicosis, con problemas de aprendizaje, también algunos sin problemas… Un espacio integrado en continua creación donde se acepta, simplemente, la diferencia. Situada en Caldelas de Tui (Pontevedra), la escuela ocupa dos antiguos hoteles rehabilitados y es un espacio de descubrimiento y aprendizaje. Pelouro significa en gallego piedra de río, un canto rodado por el que pasan las aguas, hasta hacer su forma ...

¡¡PERO MUY BUENAS, MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10. Continuamos una nueva entrada definiendo varios conceptos acerca de la orientación educativa. Según la Real Academia Española (R.A.E.) (no el de la real real academia española, como el anuncio, jejejeje) tenemos las siguientes definiciones: - Coach: persona que asesora a otra para impulsar su desarrollo profesional y personal. - Orientador educativo: profesional que está en posesión del grado en psicología, pedagogía o psicopedagogía; se encarga de asesorar a profesorado y alumno a aquellos problemas que se les presente. - Influencer: persona que cuenta con cierta credibilidad sobre un tema concreto, y por su presencia e influencia en redes sociales puede llegar a convertirse en un prescriptor (persona que tiene habilidad de influir en un determinado público objetivo) interesante para una marca. - Asesor: persona o entidad que asesora o da consejo o ...

¡¡PERO MUY BUENAS MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10. Continuaremos con una nueva entrada hablando de la orientación educativa. La orientación contribuye al desarrollo de las facetas personal, académica y profesional de los alumnos y alumnas. Es un proceso en el que deben involucrarse las familias y para el cual pueden acudir a los tutores y al asesoramiento y apoyo de los orientadores de los centros educativos. Entre sus objetivos principales se encuentran los siguientes: Resolver problemas de la vida académica, como dificultades durante el proceso de aprendizaje, ausencia de motivación, etc. Tomar decisiones sobre itinerarios de estudio e incorporación al mundo laboral. Convivencia y educación en valores. Si quieres consultar más información sobre la orientación educativa en Andalucía, puedes hacerlo en la web de la Consejería de Educación pulsando en este  enlace . Mi juicio acerca de los ob...

¡¡PERO MUY BUENAS, MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10. Continuaremos con una nueva entrada hablando del concepto de participación escolar. Lo primero de todo, la participación escolar debe generarse y cultivarse, tanto por parte de la administración, de padres/madres como del profesorado; porque si, efectivamente, se desea la implicación de todos los estamentos educativos se deben poner las bases para que eso ocurra. Y a pesar de que la LOMCE no la propicia, sino todo lo contrario, pienso y estoy convencido (se hizo en épocas "menos gloriosas"), que si hay buena voluntad entre los centros (su dirección) y las familias, se pueden acercar posturas que venzan la propia ley educativa dando a la participación todo su contenido. Para poner en marcha tal participación, mi propuesta sería que una vez al mes se hiciera una reunión en los institutos tanto con todos los miembros del consejo escolar como con el ...

¡¡IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAA!! ¡¡PERO MUY BUENAS MIS QUERIDOS PROFESORES Y PROFESORAS!! SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN DIEZ. Continuamos con una nueva entrada hablando del proyecto educativo de mi antiguo instituto (I.E.S. Juana I de Castilla de Tordesillas, por si no lo dije ya:)) El proyecto educativo con los objetivos que propone se pueden ver a través del siguiente enlace:  Proyecto educativo IES Juana I de Castilla . Cabe destacar que en este proyecto educativo se hace especial hincapié en los siguientes puntos: - Defensa del compromiso en la defensa de la paz, denunciando la sangría de recursos que los gobiernos dedican a las armas y estimando, a la vez que las agresiones a ésta no se limitan a las guerras ni se circunscriben al mundo exterior, sino que en el interior de los países existen multitud de factores que favorecen la aparición de conflictos y agresiones; esto es lo que todo proyecto educativo debería de tener co...

¡¡Muy buenas, mis queridos profes!! ¡¡SÍ, SÍ, SÍ, YA ESTAMOS AQUÍ; BIEN, BIEN, BIEN, OS SACARÉIS UN 10!! Continuemos con una nueva entrada explicando que es para nosotros el concepto de educación (pondré un nuevo concepto tras una entrevista que realicé a un profesor de mi antiguo instituto). ¿Qué es la educación? Bueno, esta pregunta, un tanto filosófica, no es fácil de explicar, puesto que según Sarramona, todas las definiciones que intentan explicar este concepto, se acercan a la idea de la perfección del individuo en la sociedad. Para nosotros, la educación puede ser definida como el proceso de inculcar las siete competencias básicas que todo individuo ha de poseer para su socialización (competencias nombradas en entradas anteriores) así como de las actitudes y aptitudes básicas para intentar alcanzar el grado máximo de posibilidades del individuo. Según un profesor mío de física y química (científico), define la educación también como el proceso de inculcar las siete compet...